Concepción teórico - metodológica del uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes
Propone una concepción teórico-metodológica que oriente el uso pedagógico de las herramientas de comunicación de los entornos virtuales en la superación profesional de docentes entornos virtuales en la superación profesional de docentes.
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libros electrónicos |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria,
2012.
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| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/bibliotecaufg/90400 |