Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en Honduras

Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en Honduras

Contribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en H...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Moncada Godoy, Germán Edgardo, Rivera Reyes, Keyla Yanely
Formato: Texto
Idioma:Spanish / Castilian
Publicado: CEPAL 2021-11-08
Materias:
EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
JUVENTUD
ADOLESCENTES
OFERTA Y DEMANDA
IGUALDAD
INTEGRACION SOCIAL
DERECHO A LA EDUCACION
POLITICA EDUCATIVA
EDUCATION
SECONDARY EDUCATION
EDUCATIONAL PLANNING
YOUTH
ADOLESCENTS
SUPPLY AND DEMAND
EQUALITY
SOCIAL INTEGRATION
RIGHT TO EDUCATION
EDUCATIONAL POLICY
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11362/47419

Internet

https://hdl.handle.net/11362/47419

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