Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en México

Diversificación de la estructura de la escuela secundaria y segmentación educativa en América Latina: la experiencia de adolescentes y jóvenes en México

Contribuir al desarrollo de políticas públicas más inclusivas es uno de los objetivos principales de esta serie de estudios sobre la diversificación de la educación secundaria y la segmentación educativa en América Latina. En este documento se presentan los resultados del estudio llevado a cabo en M...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Castro, Mariana Elizabeth, González Reyes, José Humberto, Vergara Lozada, Dafne Esther
Formato: Texto
Idioma:Spanish / Castilian
Publicado: CEPAL 2021-05-05
Materias:
EDUCACION
ENSEÑANZA SECUNDARIA
POLITICA EDUCATIVA
PLANIFICACION DE LA EDUCACION
OFERTA Y DEMANDA
JUVENTUD
IGUALDAD
INTEGRACION SOCIAL
DERECHO A LA EDUCACION
ADOLESCENTES
EDUCATION
SECONDARY EDUCATION
EDUCATIONAL POLICY
EDUCATIONAL PLANNING
SUPPLY AND DEMAND
YOUTH
ADOLESCENTS
EQUALITY
SOCIAL INTEGRATION
RIGHT TO EDUCATION
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11362/46860

Internet

http://hdl.handle.net/11362/46860

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